{"id":47,"date":"2017-12-18T15:38:33","date_gmt":"2017-12-18T14:38:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.wesoleurwisy.pl\/?page_id=47"},"modified":"2020-11-18T14:56:56","modified_gmt":"2020-11-18T13:56:56","slug":"statut-swietlicy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.wesoleurwisy.pl\/index.php\/statut-swietlicy\/","title":{"rendered":"STATUT I REGULAMIN"},"content":{"rendered":"\n

STATUT PLAC\u00d3WKI<\/em><\/strong> WSPARCIA DZIENNEGO<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

PROWADZONEJ W FORMIE OPIEKU\u0143CZEJ<\/em><\/strong> \u201eWESO\u0141E URWISY\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 61<\/em><\/strong> KRAK\u00d3W UL. POP\u0141AWSKIEGO 17<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

I. Postanowienia og\u00f3lne.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Postanowienia niniejszego Statutu odnosz\u0105 si\u0119 do kadry pedagogicznej  sprawuj\u0105cej opiek\u0119 nad dzie\u0107mi \u2013 uczestnikami Plac\u00f3wki, oraz do wychowank\u00f3w Plac\u00f3wki.<\/li>
  2. Plac\u00f3wka jest prowadzona w Szkole Podstawowej nr 61, przez Terenowy Komitet Ochrony Praw Dziecka w Krakowie i jest finansowana ze \u015brodk\u00f3w Gminy Miejskiej Krak\u00f3w.<\/li>
  3. Zg\u0142oszenia uczestnik\u00f3w i udzia\u0142 w zaj\u0119ciach s\u0105 dobrowolne, chyba, \u017ce do Plac\u00f3wki dziecko skieruje S\u0105d.<\/li>
  4. Plac\u00f3wka nie jest \u201eobiektem zamkni\u0119tym dla\u201d innych dzieci \u015brodowiska, pragn\u0105cych dora\u017anie, w charakterze go\u015bci uczestniczy\u0107
    w organizowanych zaj\u0119ciach i imprezach.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    II. Czas pracy Plac\u00f3wki<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Zaj\u0119cia  s\u0105 prowadzone w dniach: od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku
      w godzinach 14.00 \u2013 18.00, a w dni wolne od nauki szkolnej w godzinach
      10.00 \u2013 14.00.<\/li>
    2. Czas pracy kadry pedagogicznej liczony jest wg ilo\u015bci przepracowanych godzin.<\/li>
    3. W sytuacji zagro\u017cenia epidemicznego w celu zapewnienia bezpiecze\u0144stwa pracownikom i podopiecznym dopuszczalna jest forma pracy zdalnej.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      III. Program<\/strong>

      W ramach Plac\u00f3wki prowadzone s\u0105 dla dzieci zaj\u0119cia programowe
      a przede wszystkim:<\/p>\n\n\n\n

      A\/. Pomoc w nauce i reedukacja,
      B\/. Muzyczno \u2013 taneczne,
      C\/. Plastyczne,
      D\/. Komputerowe
      E\/. Zaj\u0119cia terapeutyczne grupowe i indywidualne,
      F\/. Gry i zabawy,
      G\/. Sportowe, turystyczne<\/p>\n\n\n\n

      Zaj\u0119cia s\u0105 prowadzone wg tygodniowego harmonogramu zaj\u0119\u0107.<\/p>\n\n\n\n

        IV. \u0141ad i porz\u0105dek<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. Prowadzone s\u0105 miesi\u0119czne podsumowania obecno\u015bci dzieci w Plac\u00f3wce odnotowywane codziennie  w dziennikach  zaj\u0119\u0107.<\/li>
      2. Prowadzone s\u0105 dzienniki zaj\u0119\u0107.<\/li>
      3. Kierownik Plac\u00f3wki odpowiada za:<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        A\/. Sprawne funkcjonowanie Plac\u00f3wki i realizacj\u0119 program\u00f3w pracy wychowawc\u00f3w o og\u00f3lnego,
        B\/. Dysponowanie zasobami materialnymi i finansowymi Plac\u00f3wki,
        C\/. Kontakty z gronem Pedagogicznym Szko\u0142y, Parafi\u0105, MOPS-em, Rad\u0105 Dzielnicy, Policj\u0105, Stra\u017c\u0105 Miejsk\u0105, i innymi organizacjami.<\/p>\n\n\n\n

        • Instruktorzy \u2013 wychowawcy odpowiadaj\u0105 za:<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          A\/. Prowadzenie zaj\u0119\u0107 wg ustalonych i zatwierdzonych plan\u00f3w pracy,
          B\/. Bezpiecze\u0144stwo dzieci w trakcie prowadzonych zaj\u0119\u0107,
          C\/. Zachowanie porz\u0105dku i \u0142adu.<\/p>\n\n\n\n

          • Specjali\u015bci \u2013 wychowawcy maja prawo do podejmowania decyzji wsp\u00f3lnie
            z Kierownikiem,\u00a0 i spo\u0142eczno\u015bci\u0105 Plac\u00f3wki o nagradzaniu lub karaniu wychowank\u00f3w przy zastosowaniu regu\u0142:<\/li><\/ul>\n\n\n\n

             1\/a.  Nagradzanie uczestnik\u00f3w Plac\u00f3wki za:<\/p>\n\n\n\n

            • prac\u0119 na rzecz Plac\u00f3wki i spo\u0142eczno\u015bci, zaanga\u017cowanie w sprawy \u015bwietlicy,<\/li>
            • dba\u0142o\u015b\u0107 o lad i porz\u0105dek pomieszcze\u0144, zgromadzonego sprz\u0119tu, zabawek, pomocy dydaktycznych,<\/li>
            • dba\u0142o\u015b\u0107 o lad i porz\u0105dek pomieszcze\u0144, zgromadzonego sprz\u0119tu, zabawek, pomocy dydaktycznych,<\/li>
            • pe\u0142nienie dy\u017cur\u00f3w przy przygotowywaniu podwieczork\u00f3w \u2013 drugich \u015bniada\u0144,<\/li>
            • wzajemna pomoc i opieku\u0144czo\u015b\u0107,<\/li>
            • udzia\u0142 w rozstrzyganiu spraw konfliktowych,<\/li>
            • aktywne uczestniczenie w zaj\u0119ciach,<\/li>
            • pozytywna postawa wobec r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w i os\u00f3b doros\u0142ych.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                         b. Przewidywane formy i sposoby nagradzania:<\/p>\n\n\n\n

              • uzyskiwanie czerwonych serduszek,<\/li>
              • pochwa\u0142a ustna wobec spo\u0142eczno\u015bci \u015bwietlicy,<\/li>
              • pochwa\u0142a pisemna wys\u0142ana do rodzic\u00f3w,<\/li>
              • nagrody rzeczowe \/s\u0142odycze, gry, zabawki\/,<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                       2\/a.  Karanie uczestnik\u00f3w Plac\u00f3wki za:<\/p>\n\n\n\n

                • wszelkie przejawy agresji s\u0142ownej i fizycznej \/wyzywanie, szykanowanie, wy\u015bmiewanie, bicie, dr\u0119czenie itp.\/,<\/li>
                • niszczenie sprz\u0119tu i urz\u0105dze\u0144 \u015bwietlicy, szko\u0142y lub osobistych rzeczy
                  i przedmiot\u00f3w innych os\u00f3b,<\/li>
                • kradzie\u017ce,<\/li>
                • \u0142amanie regulaminu i ustalonych zasad zachowania,<\/li>
                • nieprzestrzeganie zasad bezpiecznego pobytu, zachowa\u0144 mimo zwracanych uwag,<\/li>
                • ignorowanie zalece\u0144 i uwag wychowawc\u00f3w \u2013 specjalist\u00f3w.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                            b. Przewidywane formy i sposoby karania:<\/p>\n\n\n\n

                  • uzyskiwanie czarnych serduszek,<\/li>
                  • upomnienie ustne wychowawcy \u2013 specjalisty, kierownika Plac\u00f3wki bezpo\u015brednio sprawcy wykroczenia,<\/li>
                  • nie uczestniczenie w najbli\u017cszej wycieczce, wyj\u015bciu do kina,<\/li>
                  • rozmowa dyscyplinuj\u0105ca w gronie wychowawc\u00f3w \u2013 specjalist\u00f3w
                    i kierownika Plac\u00f3wki,<\/li>
                  • przekazanie odpowiedniej informacji do rodzic\u00f3w, szko\u0142y,<\/li>
                  • wykluczenie z zaj\u0119\u0107 w danym dniu, lub zawieszenie na okres ustalony wsp\u00f3lnie ze spo\u0142eczno\u015bci\u0105 Plac\u00f3wki,<\/li>
                  • podj\u0119cie decyzji o wykluczeniu sta\u0142ym w przypadku wyczerpania wszelkich mo\u017cliwych \u015brodk\u00f3w dyscyplinuj\u0105cych,<\/li>
                  • wychowawcy \u2013 specjali\u015bci sporz\u0105dzaj\u0105 notatki z przeprowadzonymi rozmowami z rodzicami, pracownikami pedagogicznymi Szko\u0142y,<\/li>
                  • dla ka\u017cdego  dziecka prowadzona jest  Karta Indywidualnego Wspomagania Rozwoju Wychowanka w Plac\u00f3wce Wsparcia Dziennego wraz wymaganymi za\u0142\u0105cznikami. Dokumenty wype\u0142niaj\u0105 pedagog wraz z wychowawc\u0105 prowadz\u0105cym dan\u0105 grup\u0119 i jest akceptowana przez kierownika plac\u00f3wki,<\/li>
                  • wszelkie problemy bie\u017c\u0105ce i decyzje dotycz\u0105ce realizacji zada\u0144 b\u0119d\u0105 rozwi\u0105zywane w ramach dora\u017anej konieczno\u015bci przez kierownika Plac\u00f3wki
                    w porozumieniu z zespo\u0142em wychowawc\u00f3w \u2013 specjalist\u00f3w.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                    REGULAMIN PLAC\u00d3WKI WSPARCIA DZIENNEGO <\/strong>
                    PROWADZONEJ W FORMIE OPIEKU\u0143CZEJ<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                     \u201dWESO\u0141E URWISY\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                    Regulamin zosta\u0142 opracowany w oparciu o  Ustaw\u0119 o wspieraniu rodziny
                    i systemie pieczy zast\u0119pczej z dnia 09.06.2011 r., oraz w oparciu o Statut  Komitetu Ochrony Praw Dziecka. <\/p>\n\n\n\n

                    Regulamin okre\u015bla szczeg\u00f3\u0142owe zadania i organizacj\u0119 Opieku\u0144czej Plac\u00f3wki Opieku\u0144czo - Wychowawczej  \u201eWeso\u0142e Urwisy\u201d zwanej dalej Plac\u00f3wk\u0105
                    i w szczeg\u00f3lno\u015bci obejmuje:<\/p>\n\n\n\n

                    • Organizacj\u0119 plac\u00f3wki.<\/li>
                    • Zasady umieszczania dzieci w plac\u00f3wce.<\/li>
                    • Zasady obowi\u0105zuj\u0105ce w Plac\u00f3wce w wypadku zagro\u017cenie epidemicznego<\/li>
                    • Cele i zadania plac\u00f3wki.<\/li>
                    • Struktur\u0119 organizacyjn\u0105 plac\u00f3wki.<\/li>
                    • Prawa i obowi\u0105zki wychowank\u00f3w.<\/li>
                    • System motywacyjny stosowany wobec wychowank\u00f3w.<\/li>
                    • Dokumentacja prowadzona w plac\u00f3wce.<\/li>
                    • Postanowienia ko\u0144cowe.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                      \u00a71 Organizacja Plac\u00f3wki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      1. Plac\u00f3wka jest Opieku\u0144cz\u0105 Plac\u00f3wk\u0105 Opieku\u0144czo \u2013 Wychowawcz\u0105 Wsparcia\u00a0 Dziennego. Wspiera rodziny poprzez obj\u0119cie 45 dzieci planowanymi dzia\u0142aniami wychowawczymi, opieku\u0144czymi
                        i edukacyjnymi.<\/li>
                      2. Plac\u00f3wka prowadzi dzia\u0142alno\u015b\u0107 o charakterze ci\u0105g\u0142ym (praca przez ca\u0142y rok,
                        we wszystkie dni robocze) od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku \u2013 w godzinach od 14.00 do 18.00, a w dniach wolnych od nauki szkolnej od godziny 10.00 do 14.00.<\/li>
                      3. W okresie wakacji lub ferii zimowych istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zmiany godzin pracy plac\u00f3wki, uwzgl\u0119dniaj\u0105c potrzeby rodzic\u00f3w i wychowank\u00f3w plac\u00f3wki w tym zakresie.<\/li>
                      4. Plac\u00f3wka organizuje nast\u0119puj\u0105ce rodzaje zaj\u0119\u0107: wychowawcze, dydaktyczne, terapeutyczne, socjoterapeutyczne, plastyczne, muzyczno \u2013 ruchowe, komputerowe, sportowo - turystyczne,\u00a0 samorz\u0105dowe.<\/li>
                      5. Plac\u00f3wka ponadto zapewnia wychowankom:<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                        a) zapewnienie przynajmniej jednego posi\u0142ku dostosowanego do pory dnia
                        i czasu przebywania w plac\u00f3wce,
                        b) pomoc w kryzysach szkolnych, rodzinnych, r\u00f3wie\u015bniczych  i osobistych,
                        c) wyposa\u017cenie w sprz\u0119ty niezb\u0119dne do zaj\u0119\u0107 (zgodnie z \u00a7 28, ust. 5, pkt 2 Rozporz\u0105dzenia Ministra Polityki Spo\u0142ecznej w sprawie plac\u00f3wek opieku\u0144czo \u2013 wychowawczych),
                        d) w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci w odzie\u017c, obuwie, bielizn\u0119 i inne przedmioty osobistego u\u017cytku, stosownie do wieku i indywidualnych potrzeb.<\/p>\n\n\n\n

                        W plac\u00f3wce prowadzona jest praca z rodzinami, kt\u00f3ra opiera si\u0119 na:<\/p>\n\n\n\n

                        • Indywidualnych poradach i konsultacjach pedagogicznych,<\/li>
                        • pomocy pedagogicznej w tym w rozwi\u0105zywaniu rodzinnych problem\u00f3w i za\u0142atwianiu spraw \u017cycia codziennego,<\/li>
                        • podtrzymywaniu wi\u0119zi dziecka z rodzin\u0105,<\/li>
                        • zebraniach z rodzicami (min 2 razy na rok),<\/li>
                        • mediacjach z nauczycielami, pedagogiem i psychologiem szkolnym,<\/li>
                        • udziale w imprezach i uroczysto\u015bciach w plac\u00f3wce,<\/li>
                        • organizowaniu wyj\u015b\u0107 i wycieczek.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                          \u00a72 Zasady umieszczania  dzieci w Plac\u00f3wce<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          1. Do Plac\u00f3wki przyjmowane s\u0105 dzieci bez skierowania na wniosek dziecka, jego rodzic\u00f3w  lub opiekuna prawnego, pracownik\u00f3w pedagogicznych Szko\u0142y oraz przez pracownika socjalnego Miejskiego O\u015brodka Pomocy Spo\u0142ecznej.<\/li>
                          2. Do Plac\u00f3wki dziecko mo\u017ce tak\u017ce skierowa\u0107 S\u0105d.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                            \u00a73 Zasady obowi\u0105zuj\u0105ce w Plac\u00f3wce w wypadku zagro\u017cenia epidemicznego<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            1. W celu zapewnienia bezpiecze\u0144stwa w zwi\u0105zku z zagro\u017ceniem epidemicznym
                              w tym zagro\u017ceniem COVID 19 decyzj\u0119 o dzia\u0142alno\u015bci Plac\u00f3wki podejmowane s\u0105
                              w oparciu o dog\u0142\u0119bn\u0105 analiz\u0119 potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci Plac\u00f3wki przy zachowaniu staranno\u015bci i troski o bezpiecze\u0144stwo dzieci i personelu plac\u00f3wki.<\/li>
                            2. W sytuacji zagra\u017caj\u0105cej bezpiecze\u0144stwu, na podstawie decyzji organu nadzoruj\u0105cego dzia\u0142alno\u015b\u0107 Plac\u00f3wki przyjmuje form\u0119 zdaln\u0105<\/li>
                            3. Dziecko do Plac\u00f3wki przyprowadzane jest osobi\u015bcie przez Rodzica lub wyznaczonego przez Rodzica Opiekuna z zachowaniem og\u00f3lnie obowi\u0105zuj\u0105cych zasad bezpiecze\u0144stwa (np. do odwo\u0142ania obowi\u0105zek zas\u0142aniania ust i nosa w miejscach publicznych).<\/li>
                            4. Dziecko ani rodzic nie mog\u0105 przejawia\u0107 jakichkolwiek oznak chorobowych.<\/li>
                            5. Rodzic oczekuje z Dzieckiem w wyznaczonym miejscu przed wej\u015bciem do Szko\u0142y, zachowuj\u0105c dystans spo\u0142eczny od innych rodzic\u00f3w, dzieci
                              i pracownik\u00f3w szko\u0142y.<\/li>
                            6. Dziecko (bez rodzica) wchodzi do przedsionka szkolnego (Rodzic oczekuje przed wej\u015bciem).<\/li>
                            7. Pracownik Plac\u00f3wki dokonuje pomiaru temperatury cia\u0142a i zapisuje wynik przy nazwisku Dziecka.<\/li>
                            8. Po uzyskaniu wyniku poni\u017cej 37 stopni Celsjusza, rodzic otrzymuje \u201ezielony sygna\u0142\u201d, kt\u00f3ry pozwala Mu odej\u015b\u0107, Dziecko dezynfekuje r\u0119ce
                              i  schodzi  do szatni, gdzie zmienia obuwie.<\/li>
                            9. W przypadku uzyskania wyniku powy\u017cej 37 stopni Celsjusza, rodzic otrzymuje \u201eczerwony sygna\u0142\u201d  Dziecko jest przekazywane Rodzicowi (nie mo\u017ce by\u0107 przyj\u0119te w tym dniu do Plac\u00f3wki).<\/li>
                            10. W przypadku odbierania dziecka ze \u015bwietlicy szkolnej wychowawca ma obowi\u0105zek przeprowadzenia wywiadu z nauczycielem opiekuj\u0105cym si\u0119 dzieckiem na temat  aktualnego stanu zdrowia podopiecznego<\/strong><\/li>
                            11. Dzieci nie mog\u0105 korzysta\u0107 z gier planszowych, ksi\u0105\u017cek, pluszowych maskotek
                              i innych element\u00f3w wyposa\u017cenia Plac\u00f3wki, kt\u00f3rych nie mo\u017cna wypra\u0107
                              w odpowiedniej temperaturze lub odkazi\u0107 \u015brodkami powierzchniowo-czynnymi.<\/li>
                            12. Dopuszczalne jest wychodzenie na teren patio i boisk szkolnych
                              z zachowaniem dystansu indywidualnego i grupowego tylko pod opiek\u0105 nauczyciela wychowawcy.<\/li>
                            13. Podczas pobytu w Plac\u00f3wce Dzieci otrzymaj\u0105 posi\u0142ek, przygotowany
                              i zapakowany oddzielnie dla ka\u017cdego dziecka, spo\u017cywany jest
                              w wyznaczonym przez nauczyciela czasie i z zachowaniem zasad higieny osobistej.<\/li>
                            14. Przewiduje si\u0119, regularne oczyszczanie i wietrzenie pomieszcze\u0144, dlatego grupa b\u0119dzie opuszcza\u0107 okresowo sal\u0119, aby umo\u017cliwi\u0107 zachowanie procedur.<\/li>
                            15. Wychowawca wyja\u015bnia dzieciom, jakie zasady obowi\u0105zuj\u0105 obecnie
                              w plac\u00f3wce i dlaczego zosta\u0142y wprowadzone. Przypomina dzieciom o ich przestrzeganiu (szczeg\u00f3lnie o unikaniu dotykania oczu, nosa i ust, zas\u0142anianiu ust i nosa przy kichaniu czy kas\u0142aniu).<\/li>
                            16. Dzieci zobowi\u0105zane s\u0105 do bezwzgl\u0119dnego podporz\u0105dkowania si\u0119 poleceniom wychowawc\u00f3w.<\/li>
                            17. Dziecko odbierane jest z Plac\u00f3wki osobi\u015bcie przez Rodzica\/osob\u0119 wskazan\u0105<\/strong>
                              z zachowaniem og\u00f3lnie obowi\u0105zuj\u0105cych zasad bezpiecze\u0144stwa (np. do odwo\u0142ania obowi\u0105zek zas\u0142aniania ust i nosa w miejscach publicznych).<\/li>
                            18. Rodzic informuje wychowawc\u0119 o odbiorze dziecka za pomoc\u0105 telefonu lub przez pracownika szko\u0142y dy\u017curuj\u0105cego przy wewn\u0119trznych drzwiach wej\u015bciowych na teren plac\u00f3wki.<\/li>
                            19. W przedsionku szko\u0142y mo\u017ce przebywa\u0107 tylko jeden rodzic
                              z zachowaniem re\u017cimu sanitarnego (dezynfekcja r\u0105k, maseczka).<\/li>
                            20. W przypadku wi\u0119kszej liczby os\u00f3b odbieraj\u0105cych w tym samym momencie dzieci nale\u017cy ustawi\u0107 si\u0119 przed budynkiem szko\u0142y, zachowuj\u0105c bezpieczn\u0105 odleg\u0142o\u015b\u0107 i zaczeka\u0107, a\u017c rodzic wraz z dzieckiem opu\u015bci przedsionek.<\/li>
                            21. To\u017csamo\u015b\u0107 osoby odbieraj\u0105cej potwierdza Wychowawca \u015bwietlicy na podstawie bezpo\u015bredniego kontaktu wzrokowego.<\/li>
                            22. Dziecko opuszcza sal\u0119 i kieruje si\u0119 do szatni, gdzie ubiera si\u0119 samodzielnie
                              w boksie szatniowym.  Nast\u0119pnie wychodzi po schodach prowadz\u0105cych bezpo\u015brednio z szatni do przedsionka, tam dezynfekuje r\u0119ce i w towarzystwie rodzica opuszcza budynek szko\u0142y.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                              \u00a74 Cele i zadania Plac\u00f3wki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              1. Celem Plac\u00f3wki jest:<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                                 a\/ Szerokie oddzia\u0142ywanie wychowawcze i edukacyjne na dziecko,
                                a poprzez to kszta\u0142towanie jego osobowo\u015bci oraz rozwijanie zdolno\u015bci
                                i umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

                                 b\/. Sta\u0142a praca z rodzin\u0105 dziecka poprzez  wspieranie rodziny
                                w sprawowaniu jej podstawowej  funkcji poprzez podejmowanie dzia\u0142a\u0144
                                w najbli\u017cszym \u015brodowisku lokalnym dziecka oraz zapewnienia pomocy rodzinie
                                i dzieciom sprawiaj\u0105cym problemy  wychowawcze, zagro\u017conych demoralizacj\u0105, przest\u0119pczo\u015bci\u0105 lub uzale\u017cnieniami.<\/p>\n\n\n\n

                                • Cele te   Plac\u00f3wka realizuje w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez :<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                  a\/ podejmowanie odpowiednich dzia\u0142a\u0144 wychowawczych, diagnozowanie sytuacji rodzinnej dziecka, a tak\u017ce jako\u015bci funkcjonowania rodziny
                                  w \u015brodowisku,
                                  b\/  organizacja czasu wolnego dzieci,
                                  c\/  podejmowanie dzia\u0142a\u0144 w celu pomocy dla dziecka i jego rodziny szczeg\u00f3lnie
                                  w sytuacjach kryzysowych pojawiaj\u0105cych si\u0119 w rodzinach dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do Plac\u00f3wki,
                                  e\/  prowadzenie konsultacji pedagogicznych dla rodzin dzieci,
                                  f\/  kszta\u0142towanie w rodzinach w\u0142a\u015bciwych postaw wobec potrzeb psychicznych dzieci,
                                  g\/  prowadzenie profilaktyki i terapii z zakresu uzale\u017cnie\u0144 dzieci m\u0142odzie\u017cy i ich rodzin,
                                  h\/ wykorzystywanie wszelkich nadarzaj\u0105cych si\u0119 okoliczno\u015bci celem wdra\u017cania wychowank\u00f3w do podejmowania czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych
                                  i uczenia zaradno\u015bci \u017cyciowej,
                                  i\/ organizowanie r\u00f3\u017cnorodnych zaj\u0119\u0107   maj\u0105cych na celu wyr\u00f3wnywanie deficyt\u00f3w rozwojowych i op\u00f3\u017anie\u0144 szkolnych, kszta\u0142towanie nawyk\u00f3w
                                  i zachowa\u0144 prozdrowotnych, budowanie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci, kszta\u0142towanie
                                  u dzieci w\u0142a\u015bciwych postaw w stosunku do innych os\u00f3b, przygotowanie dzieci do podejmowania odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne post\u0119powanie oraz uczenie samodzielno\u015bci w \u017cyciu, rozwoju zainteresowa\u0144.<\/p>\n\n\n\n

                                  \u00a75<\/strong>  Struktura organizacyjna Plac\u00f3wki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  1.  Plac\u00f3wk\u0105 zarz\u0105dza i reprezentuje j\u0105 na zewn\u0105trz Kierownik Plac\u00f3wki.<\/li>
                                  2.  Do zada\u0144 Kierownika Plac\u00f3wki nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                                    a\/ przygotowanie i wdra\u017canie do realizacji programu pracy Plac\u00f3wki,
                                    b\/ stwarzanie prawid\u0142owych warunk\u00f3w do dzia\u0142alno\u015bci opieku\u0144czo \u2013 wychowawczej Plac\u00f3wki,
                                    c\/ zatrudnianie odpowiednio wykwalifikowanej kadry, samodoskonalenie
                                    i doskonalenie zawodowe pracownik\u00f3w,
                                    d\/ wydatkowanie \u015brodk\u00f3w finansowych zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami oraz zasadami  celowo\u015bci i gospodarno\u015bci, oraz zgodnie
                                    z zawart\u0105 umow\u0105,  
                                    e\/ sprawowanie bie\u017c\u0105cej kontroli nad funkcjonowaniem Plac\u00f3wki.<\/p>\n\n\n\n

                                    3. Plac\u00f3wka realizuje swoje zadania przy pomocy nast\u0119puj\u0105cych specjalist\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n

                                    • wychowawc\u00f3w,<\/li>
                                    • pedagoga.

                                      4. Poszczeg\u00f3lni pracownicy realizuj\u0105 zadania Plac\u00f3wki w zakresie swoich indywidualnych, powierzonych im zada\u0144.

                                      Rodzaj zada\u0144, spos\u00f3b ich wykonania okre\u015blaj\u0105:<\/li>
                                    • regulamin Plac\u00f3wki,<\/li>
                                    • plany pracy \u2013 og\u00f3lny, wychowawc\u00f3w, pedagoga,<\/li>
                                    • oferta podmiotu prowadz\u0105cego,<\/li>
                                    • nrW\/I\/3084\/SZ\/606\/2020<\/u><\/em><\/strong> z dnia 01.09.2020r.\/.<\/u><\/em>

                                      5. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 Plac\u00f3wki  mo\u017ce by\u0107 uzupe\u0142niona prac\u0105 wolontariuszy:<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                       a\/  <\/strong>Wolontariuszem w Plac\u00f3wce mo\u017ce by\u0107 osoba:<\/p>\n\n\n\n

                                      • pe\u0142noletnia;<\/li>
                                      • poinformowana przez kierownika Plac\u00f3wki o specyfice pracy wychowawczej
                                        i konieczno\u015bci zachowania tajemnicy w sprawach dotycz\u0105cych dzieci znajduj\u0105cych si\u0119 w tej Plac\u00f3wce;<\/li>
                                      • ubezpieczona przez Kierownika Plac\u00f3wki od odpowiedzialno\u015bci cywilnej
                                        za szkody powsta\u0142e podczas pracy;<\/li>
                                      • kt\u00f3ra nie by\u0142a karana za przest\u0119pstwo i nie toczy si\u0119 przeciwko niej post\u0119powanie o przest\u0119pstwo \u015bcigane z oskar\u017cenia publicznego;<\/li>
                                      • kt\u00f3ra ma pe\u0142n\u0105 zdolno\u015b\u0107 do czynno\u015bci prawnych.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                        b\/ Wolontariusz wykonuje \u015bwiadczenia odpowiadaj\u0105ce \u015bwiadczeniu pracy pod nadzorem Kierownika Plac\u00f3wki lub wyznaczonego przez niego wychowawcy,
                                        na podstawie porozumienia.
                                        c\/ Porozumienie, kt\u00f3re\u00a0 zawiera Kierownik Plac\u00f3wki z wolontariuszem okre\u015bla:<\/p>\n\n\n\n

                                        • zakres, spos\u00f3b i czas wykonywania przez wolontariusza \u015bwiadcze\u0144;<\/li>
                                        • zobowi\u0105zanie wolontariusza do dzia\u0142ania w porozumieniu
                                          z wychowawcami oraz Kierownikiem;<\/li>
                                        • zobowi\u0105zanie wolontariusza do zachowania tajemnicy w sprawach dotycz\u0105cych dzieci znajduj\u0105cych si\u0119 w Plac\u00f3wce;<\/li>
                                        • postanowienie o mo\u017cliwo\u015bci jego rozwi\u0105zania.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                          d\/ Na pro\u015bb\u0119 wolontariusza dyrektor Plac\u00f3wki wydaje mu pisemn\u0105 opini\u0119
                                          o wykonywaniu \u015bwiadcze\u0144 odpowiadaj\u0105cych \u015bwiadczeniu pracy na rzecz Plac\u00f3wki.<\/p>\n\n\n\n

                                          • Dla ka\u017cdego  dziecka prowadzona jest  Karta Indywidualnego Wspomagania Rozwoju Wychowanka w Plac\u00f3wce Wsparcia Dziennego, Plan Dzia\u0142a\u0144 wraz
                                            z ewaluacj\u0105 podejmowanych dzia\u0142a\u0144. Kart\u0119 wype\u0142niaj\u0105 pedagog wraz
                                            z wychowawc\u0105 prowadz\u0105cym dan\u0105 grup\u0119 i akceptowana przez kierownika plac\u00f3wki.<\/li>
                                          • wychowankowie Plac\u00f3wki mog\u0105 utworzy\u0107 samorz\u0105d.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                            6. Zasady dzia\u0142ania samorz\u0105du oraz jego struktur\u0119 organizacyjn\u0105 okre\u015bla regulamin uchwalony przez wychowank\u00f3w i zatwierdzony przez Kierownika Plac\u00f3wki,<\/p>\n\n\n\n

                                            7. Prace samorz\u0105du koordynuje i nadzoruje opiekun samorz\u0105du wybierany przez wychowank\u00f3w spo\u015br\u00f3d kadry plac\u00f3wki.<\/p>\n\n\n\n

                                            8. Samorz\u0105d realizuje nast\u0119puj\u0105ce zadania:<\/p>\n\n\n\n

                                            - Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a w organizowaniu \u017cycia spo\u0142eczno \u2013 kulturalnego Plac\u00f3wki,
                                            - Inspiruje spo\u0142eczno \u2013 u\u017cyteczne dzia\u0142ania wychowank\u00f3w,
                                            - Zg\u0142asza wnioski i opinie  w sprawach  dotycz\u0105cych funkcjonowania Plac\u00f3wki,
                                            - Zg\u0142asza istotne problemy istotne dla \u017cycia spo\u0142ecznego zbiorowo\u015bci wychowank\u00f3w, aktywnie uczestniczy w ich rozwi\u0105zywaniu,
                                            - Zg\u0142asza wychowank\u00f3w  do nagr\u00f3d i kar.<\/p>\n\n\n\n

                                            9. Kierownik Plac\u00f3wki ma obowi\u0105zek zaj\u0105\u0107 stanowisko wobec problem\u00f3w zg\u0142aszanych przez samorz\u0105d.<\/p>\n\n\n\n

                                            \u00a76 Prawa i obowi\u0105zki wychowank\u00f3w<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                            Prawa wychowanka<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                            • Wychowanek Plac\u00f3wki ma prawo do:<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                              - ochrony i poszanowania godno\u015bci, oraz \u017cyczliwego i podmiotowego traktowania,
                                              - wyra\u017cania w\u0142asnych pogl\u0105d\u00f3w\u00a0 we wszystkich sprawach jego dotycz\u0105cych,
                                              - Swobody wyra\u017cania my\u015bli i przekona\u0144 w szczeg\u00f3lno\u015bci dotycz\u0105cych \u017cycia
                                              w Plac\u00f3wce, a tak\u017ce \u015bwiatopogl\u0105dowych i religijnych.
                                              - przestrzegania jego praw okre\u015blonych w Konwencji Praw Dziecka.<\/p>\n\n\n\n

                                              Obowi\u0105zki wychowanka<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                              Dziecko ucz\u0119szczaj\u0105ce do Plac\u00f3wki ma obowi\u0105zek:<\/p>\n\n\n\n

                                              - uznawania godno\u015bci i podmiotowo\u015bci innych os\u00f3b,
                                              - odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne \u017cycie, higien\u0119 oraz rozw\u00f3j, wykonywanie czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych oraz dbania o czysto\u015b\u0107 w miejscach publicznych,
                                              - dbania o wsp\u00f3lne dobro, \u0142ad i porz\u0105dek w Plac\u00f3wce, uczestniczenia we wszystkich obowi\u0105zkowych zaj\u0119ciach.<\/p>\n\n\n\n

                                              \u00a77 System motywacyjny stosowany wobec wychowank\u00f3w<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                              Wychowanek Plac\u00f3wki mo\u017ce by\u0107 nagradzany i karany na zasadach okre\u015blonych
                                              w niniejszym regulaminie.<\/p>\n\n\n\n

                                              1. Wychowanek mo\u017ce by\u0107 nagradzany za:<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                                                a\/  wzorowe zachowanie, zaanga\u017cowanie i postaw\u0119 w Plac\u00f3wce,
                                                b\/ rzetelne wype\u0142nianie obowi\u0105zk\u00f3w ucznia i wymierne post\u0119py w nauce,
                                                c\/ prac\u0119 na rzecz grupy Plac\u00f3wki,
                                                d\/ inne szczeg\u00f3lne osi\u0105gni\u0119cia,<\/p>\n\n\n\n

                                                2. Wychowanek mo\u017ce by\u0107 nagrodzony w formie:<\/p>\n\n\n\n

                                                a\/ ustnej pochwa\u0142y wychowawcy na forum grupy lub wobec wszystkich wychowank\u00f3w Plac\u00f3wki,
                                                b\/ wyr\u00f3\u017cnienia Kierownika w formie pisemnej, przes\u0142anego r\u00f3wnie\u017c do wiadomo\u015bci rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w prawnych.   <\/p>\n\n\n\n